Eğitimde 4+4+4 İflas Etti
İlkokul ve ortaokul, yani ilköğretim okulu zorunlu olmalıdır. Lise öğretimi ise zorunlu olmaktan çıkarılmalı. Bunun yerine bolca meslek liseleri açılmalıdır. Aksi hâlde, hiçbir işe yaramayan ve çıraklık çağını da geçmiş bir işsizler ordusu ortaya çıkacaktır.
Öğrenciler, kurulacak meslek liselerinde her gün öğlene kadar okul eğitimi almalı, öğleden sonra ise çırak olarak bir ustanın yanında çalışıp meslek öğrenmelidirler. Böylece iş dünyasındaki ara eleman sıkıntısı da çözülmüş olur.
Ülkemizde temel eğitimin amaçlarının yanında, çocuklarımızın ve gençlerimizin topluma kazandırılması ve sağlıklı bir uyum dönemi geçirmeleri amaçlarımız arasında olmalıdır. Çocuklarımızın en azından bir meslek sahibi olmaları hedeflenmelidir. Bunun için beş altı yıllık eğitimden sonra, kademeli olarak ilgi ve yeteneklerine göre mesleklere yönlendirme çalışmaları yapılmalıdır.
İlköğretim 7. sınıfın başından 12. sınıfın sonuna kadar her öğrenci, hafta içi öğleden sonra ilgi duyduğu bir meslekte çalışmalar yapmalı ve gözlemlenmelidir. Lise giriş sınavları 8. sınıfta, üniversite sınavları ise 12. sınıfta yapılmalıdır. Okul sonlarında yapılacak genel sınavlarda, öğrencinin ara sınıflardaki sınıf geçme notları da değerlendirmede dikkate alınmalıdır.
Toplumda ara elemanlara çok büyük ihtiyaç vardır. Devlet, ileriki yıllarda hangi branşlarda ne kadar ara elemana ihtiyacı olduğunu iyi planlamalıdır. Ona göre meslek liseleri, genel liseler, fen liseleri ve benzeri okullar açılmalıdır. Köy enstitüsü modeli öğretmen okulları ve ziraat okulları açılmalı, hatta öğrenciler ara eleman olmaya teşvik edilmelidir. Bugün dünya ekonomisine meydan okuyan Çin'in bu başarısı, ara eleman sorununu çözmüş olmasına bağlıdır.
Anadolu liseleri deyimindeki “Anadolu” kelimesi kaldırılmalıdır. Öğrencilere, eğitim hayatlarında toplum içinde doğru davranmayı, güzel ahlaklı olmayı, hak ve sorumluluk kavramları öğretilmelidir.